¿Qué es una amniocentesis?
La amniocentesis es un procedimiento realizado durante el embarazo para examinar los cromosomas de un bebé. Por lo general, la amniocentesis se realiza entre las 16 y las 20 semanas de embarazo (gestación). Durante este procedimiento, se extrae líquido amniótico para evaluarlo. El líquido amniótico contiene células que el bebé elimina naturalmente. Las células y proteínas del líquido amniótico se examinan en el laboratorio para detectar la presencia de trastornos fetales específicos. El líquido amniótico también contiene alfafetoproteína (AFP), que puede medirse en el laboratorio. La cita para realizar la amniocentesis dura aproximadamente 45 minutos, y la mayor parte del estudio consiste en la realización de un examen de ultrasonido detallado.
Fisioterapia en la enfermedad de Parkinson
Noviembre 18th, 20091. Introducción
La Enfermedad de Parkinson es un síndrome extrapiramidal progresivo, que se debe a una afectación de los ganglios basales. Esta enfermedad fue descrita por el médico James Parkinson en 1817.La Enfermedad de Parkinson y el síndrome parkinsoniano comprenden un grupo de trastornos caracterizados por temblor y alteración del movimiento voluntario, postura y equilibrio.
El “ Síndrome Parkinsoniano” es el grupo de alteraciones en que se desarrollan los síntomas y signos característicos del parkinsonismo, pero en forma secundaria a otra enfermedad neurológica, como por ejemplo en parkinson de origen vascular o en la enfermedad de Alzheimer. Así, mientras que la Enfermedad de Parkinson es un trastorno degenerativo primario que se produce en la segunda mitad de la vida y sigue un curso progresivo, el síndrome parkinsoniano tiene una historia natural que depende de su causa. Read the rest of this entry »
Recomendaciones para el estudio
Noviembre 12th, 2009
Quiero mostraros hoy unas recomendaciones básicas para el estudio que me han venido muy bien para unos cursos que estamos realizando ahora. Es una estrategia propuesta para un óptimo aprovechamiento del tiempo de estudio. Creo que todos conocemos estos procesos, pero la mayoría de las veces somos incapaces de aplicarlos o de acertar en los tiempos de realización. Con este esquema, espero dejaros una ayudita para mejorar vuestras horas de estudio. Válido para un amplio rango de edades. Es un método idóneo para “aprender a estudiar” desde la adolescencia, de esta manera conseguiremos llegar a la edad adulta con una mejor organización del tiempo y optimización de recursos. Por lo tanto, si eres estudiante de un colegio, instituto, universidad, autónomo, opositor, etc. te puede resultar interesante seguir estos pequeños consejos que te proponemos. Aunque puede parecer extenso, os aseguro que el resultado final es mucho mejor y más rápido, ¡pruébalo! Read the rest of this entry »
TDAH III: trastornos asociados
Noviembre 10th, 2009
Según estudios sobre la conducta de niños remitidos a consultas médicas por TDAH, unas dos terceras partes (¡66%!) presentan algún otro tipo de trastorno asociado. En este artículo comentaremos los que más frecuentemente afectan a los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Trastornos de conducta, afectivos, de ansiedad, restrasos de lenguaje, abuso de sustancias, tics, etc.
Trastorno oposicionista desafiante
Se refiere a un patrón de conductas negativas, hostiles y desafiantes que persisten durante al menos 6 meses. Incluyen discusiones con adultos, compañeros, profesores, enfados, negativas, mentiras y resentimiento. Muchas veces se da en niños que no padecen TDAH, pero en los niños que sí lo padecen se puede llegar a dar hasta en el 70% de los casos. Con frecuencia, acaba derivando en un trastorno de la conducta. Read the rest of this entry »