Con este artículo, después de unas semanas de parón en mi dinámica de escribiros, quiero presentaros una iniciativa que está llevándose a cabo en nuestro país. Bajo el nombre de “Inclusión en el Pacto Educativo de Estado“, un grupo creado en Facebook que reivindica el derecho de los niños con diversidad funcional. Debido a lo interesante de su propuesta, a sus logros y a un intento por apoyar esta causa, voy a presentaros su iniciativa.
Posts Tagged ‘formación’
El Libro Rojo de la Educación Española
Martes, Febrero 23rd, 2010Dolor de cabeza I: cómo interpretar los síntomas
Jueves, Octubre 15th, 2009
El dolor de cabeza es una de las molestias físicas más frecuentes. Según algunos estudios realizados, más del 90% de la población los sufre de forma ocasional. Su incidencia está creciendo de forma muy rápida en nuestra sociedad, esto es debido, sobre todo, al estrés provocado por las situaciones laborales o familiares. También influye el incremento del sedentarismo y la mala alimentación que se está dando en muchas de nuestras grandes ciudades.
Pese al gran número de personas a las que afecta, el dolor de cabeza es muchas veces un desconocido para el que lo padece. En esta serie de artículos sobre esta patología, voy a tratar de daros las claves tanto para su interpretación y prevención, como para su tratamiento. En este primer capítulo, explicaré la importancia que tiene averiguar la procedencia de dicho malestar. (más…)
Importancia de la autoestima para un correcto desarrollo personal en los niños
Jueves, Septiembre 17th, 2009
¿Qué es la autoestima?
La autoestima es la conciencia de una persona de su propio valor, el punto más alto de lo que somos y de nuestras responsabilidades, con determinados aspectos buenos y otros mejorables, y la sensación gratificante de querernos y aceptarnos como somos por nosotros mismos y hacia nuestras relaciones. Es el resultado de la relación entre el temperamento del niño y el ambiente en el que éste se desarrolla.
La autoestima es un factor básico en la correcta formación personal de los niños. De eso dependerá su desarrollo en el aprendizaje, en sus relaciones sociales, en sus actividades, es decir en su propia felicidad para consigo mismo y para con propio su entorno. (más…)
Fisioterapia en el Síndrome de Asperger
Miércoles, Septiembre 16th, 2009Información básica sobre Sdr. De Asperger, según información facilitada por la FAE (Federación Asperger España):
“El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo, que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. La persona que lo presenta tiene un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media, presenta un estilo cognitivo particular y frecuentemente, habilidades especiales en áreas restringidas.
Se manifiesta de diferente forma en cada individuo pero todos tienen en común las dificultades para la interacción social, especialmente con personas de su misma edad, alteraciones de los patrones de comunicación no-verbal, intereses restringidos , inflexibilidad cognitiva y comportamental, dificultades para la abstracción de conceptos, coherencia central débil en beneficio del procesamiento de los detalles, interpretación literal del lenguaje, dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación, la interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios. (más…)